В новом учебном году в Кыргызстане стартует новая экспериментальная программа подготовки специалистов сестринского дела, которая будет проходить в 4-х пилотных медицинских колледжах, где подготавливаются медицинские сестры на бюджетной и контрактной основе: в Бишкекском, Нарынском,Токмокском и Узгенском медицинских колледжах.

10 июня в Бишкеке при поддержке Швейцарского проекта «Реформы медицинского образования в КР» состоялось пресс-кафе «Качественное образование медицинским сестрам Кыргызстана» с участием республиканских СМИ и приглашенных спикеров: Гулназ Ажымамбетовой, главного специалиста Управления медицинской помощи и лекарственной политики Минздрава КР; Толосбая Абылкасымова, главного специалиста Управления высшего и среднего профессионального образования Министерства образования КР, представителей Швейцарского проекта «Реформы медицинского образования в КР» (проект MER); Ассоциации сестринского дела КР и медицинских колледжей, участвующих в проекте. 

Участники пресс-кафе были проинформированы о принятии решения внесения изменений в сестринское образование с целью реализации некоторых пунктов Программы Правительства КР по охране здоровья населения и развитию системы здравоохранения на 2019-2030 годы «Здоровый человек – процветающая страна», где было предусмотрено реформирование сестринского образования в соответствии с новыми требованиями и потребностями здравоохранения. 

В ходе проведения детального анализа текущей ситуации подготовки медицинских сестер в медицинских колледжах КР, было обнаружено следующее:

• уровень подготовки медицинских сестер на сегодняшний день соответствует уровню «ассистента медицинской сестры» на международном уровне; 
• количество кредитов, предусмотренных на прохождение студентами практики, недостаточно для приобретения и закрепления практических навыков; 
• отсутствует система допуска выпускников и сертификации практикующих специалистов сестринского дела для определения уровня профессиональных компетенций специалистов; 
• проблема трудоустройства выпускников образовательных организаций связана с несовершенством системы планирования и распределения кадрового потенциала.

Учебная программа полностью пересмотрена местной рабочей группой при участии экспертной поддержки специалиста сестринского дела, профессора университета Словении Бригиты Скелы Савич. 50% всех учебных часов буде посвящено практике с полным вовлечением студентов в реальный клинический процесс. Ничего подобного до сих пор не было и нет в предыдущих учебных программах на уровне высшего и среднего образования. Сроки обучения остаются те же, фактически это полных три академических года.

На данном этапе, помимо отбора участников пилотной программы, разработана экспериментальная основная профессиональная образовательная программа по специальности «Сестринское дело».

Преимущества

1. Введены новые предметы, такие как: «Гигиена и инфекции, связанные со здоровьем, в здравоохранении», «Теории, концепции и наука о сестринском деле», «Сестринский процесс и документация», «Питание и диетология», «Качества и безопасность пациентов в здравоохранении» и т.д.
2. Значительно увеличился объем часов клинических практик, что позволяет студентам больше отрабатывать умения и навыки по выполнению сестринских вмешательств, где клиническими наставниками будут практикующие медицинские сестры.
3. Появляется возможность развития клинического наставничества. 
4. Практикующие медицинские сестры будут вовлечены в учебный процесс в качестве наставников и преподавателей некоторых дисциплин и клинических наставников. 
5. Общее количество кредитов не изменилось, что не отражается на финансовом бремени студентов и их семей, длительности учебного процесса.
6. За счет сокращенных предметов увеличены часы клинических практик.

Отличия

1. Сократились общеобразовательные предметы
2.  Целью экспериментальной программы является усиление профессионального блока и клинических практик.

Для справки:

Основная цель деятельности специалистов сестринского дела - предоставление пациентам и членам их семей безопасной, квалифицированной, отвечающим этическим нормам сестринской помощи, ухода и реабилитационных мероприятий в течение всей жизни; проведение мероприятий по медицинской профилактике, планированию семьи, консультированию и обучению по вопросам сохранения здоровья населения.

В Кыргызстане более 25 тысяч специалистов сестринского дела работают на разных уровнях системы национального здравоохранения, выполняя широкий спектр ролей и обязанностей. Они играют важную роль в обеспечении населения услугами здравоохранения, особенно в системе первичной медико-санитарной помощи, где они частично компенсируют дефицит семейных врачей.

По данным Центра электронного здравоохранения КР за 2020 год процент укомплектованности на первичном уровне сестринским персоналом составляет 96,5%, на стационарном уровне – 95,3%. Имеется текучесть кадров в связи с низкой заработной платой и плохими условиями труда.

Подготовка специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в республике ведется в 27 образовательных организациях среднего медицинского образования (26 колледжей и 1 училище), из них государственных - 14 медицинских колледжей и 1 медицинское училище, частных - 12 медицинских колледжей. 

Выпуск студентов медицинских колледжей по всей республике увеличился (с 2010 году - всего 3 542 чел, в 2020 году количество выпускников до 6 052 человек).